Acht auteurs trekken dit schooljaar de klas in om leerlingen te laten ontdekken hoe verhalen groeien en hoe taal kan sprankelen.
Meer tijd voor schrijven, feedback en creativiteit
Voor leerlingen uit het vierde, vijfde en zesde leerjaar wordt de komende maanden duidelijk wat een samenwerking met een auteur kan losmaken. De Provincie West-Vlaanderen rolt een tweede editie van de Auteursresidenties in het lager onderwijs uit en bouwt het programma uit tot vijf sessies per klas. Daardoor krijgen kinderen meer ruimte om te oefenen, herschrijven en illustreren. Leerkrachten zien tegelijk nieuwe werkvormen ontstaan die ze mee kunnen nemen in de rest van het schooljaar.
Het project loopt van 1 december 2025 tot 30 juni 2026 en wil kinderen de kracht van verhalen laten voelen. De gedeputeerde voor Onderwijs, Kelly Detavernier, benadrukt dat schrijvers bewust naar de klas worden gehaald zodat taal geen schoolse opdracht blijft, maar iets dat leeft en inspireert. Volgens haar helpt extra tijd voor verdieping om leesplezier en zelfvertrouwen te versterken.
Acht auteurs, acht manieren om verhalen te laten ontstaan
De residenties bouwen verder op de ervaringen van vorig schooljaar. Elke auteur werkt intensief samen met één klas en laat leerlingen stap voor stap ontdekken hoe een verhaal vorm krijgt. De impact blijft niet beperkt tot de sessies zelf: kinderen ervaren wat hun eigen woorden kunnen betekenen en leerkrachten nemen technieken mee die creatief schrijven verankeren.
Volgens auteur Tine Lefebvre kan elk kind verhalen vertellen, zolang de juiste prikkel wordt gegeven. Wally De Doncker wijst op het belang van lezen voor taalvaardigheid en denken, en noemt de steun van de provincie “ten volle” aanwezig.
Dit is het volledige overzicht van de deelnemende auteurs en scholen:
- Dimitri Balcaen – Basisschool Christus Koning in Brugge (4e leerjaar)
- Fran Vanseveren – OLVA Katrientje in Brugge (4e leerjaar)
- Tine Lefebvre – VBS Sint-Benedictus in Poperinge (4e leerjaar)
- Sylvia Vanden Heede – Immaculata De Panne (4e leerjaar)
- Wally De Doncker – Freinetschool De Kasteeltuin in Hooglede (5e en 6e leerjaar)
- Maaike Monkerhey – GBS De Zafant in Heuvelland (5e en 6e leerjaar)
- Koen D’haene – ’t Fort in Kortrijk (6e leerjaar)
- Brigitte Minne – VBS Sint-Joris in Beernem (6e leerjaar)
Slotmoment met verhalen, illustraties en trots
Aan het einde van het traject stellen leerlingen hun afgewerkte verhalen voor aan ouders, medeleerlingen en leerkrachten. De klas krijgt een eigen bundel mee naar huis en alle verhalen verschijnen later ook online. Zo blijft het traject verder leven, ook na het feestlijke toonmoment.
Heb je zelf tips, reacties of beelden uit jouw school of klas? Laat het ons weten via redactie@lokaalnieuws.online.
